[翻轉學習心得]簡報設計~涵婷

不是所有課都適合翻轉，

但或許也只是時間不夠。

前一天剛好也是簡報設計的課，老師說了一句讓我很抖的話，「簡報這門課可以開8小時，但常常有人要我2小時講完。」而我只有1.5小時，翻轉又耗了我一些時間，在我心中有個大大的問號？

沒有白板我就帶白報紙，讓他們一起書寫一起討論一起畫畫，用多彩的色筆畫出彩色的投影片。翻轉讓學生說出他們的想法，而我引導大家探討為什麼，知道背後的原因，做或不做才有意義。只是時間仍然太少，只夠我們討論完基本觀念，然後檢討一份投影片，再實作發表一次，下次再來一堂真正的電腦實作課吧！

學完簡報設計之後，總會想讓簡報多彩多姿，但減法原則更重要，畢竟簡報的功用還是要 回到輔助的角色。